1. Peer Review Policy

தமிழியல் பரிமாணங்கள் (Dimensions of Tamil Studies) இதழில் சமர்ப்பிக்கப்படும் ஆய்வுக் கட்டுரைகள் தரமான மற்றும் ஆய்வியல் அடிப்படையிலான வெளியீட்டை உறுதி செய்வதற்காக மதிப்பாய்வு செயல்முறைக்கு உட்படுத்தப்படுகின்றன.

2. மதிப்பாய்வின் நோக்கம்

ஆய்வுக் கட்டுரையின் அறிவியல் மற்றும் கல்வியியல் தரம், ஆய்வின் பொருத்தம், ஆய்வுமுறை, ஆதாரங்களின் பயன்பாடு, பகுப்பாய்வின் தெளிவு மற்றும் ஆய்வின் பங்களிப்பு ஆகியவற்றை மதிப்பீடு செய்வதே Peer Review முறையின் முக்கிய நோக்கமாகும்.

3. மதிப்பாய்வு செயல்முறை

ஆய்வுக் கட்டுரை சமர்ப்பிக்கப்பட்ட பிறகு பின்வரும் நிலைகளின் அடிப்படையில் பரிசீலிக்கப்படும்:

• ஆரம்ப ஆசிரியர் குழு பரிசீலனை: கட்டுரை இதழின் நோக்கம் மற்றும் ஆய்வுத் துறைகளுடன் பொருந்துகிறதா என்பது முதலில் பரிசீலிக்கப்படும்.
• ஆய்வியல் தரச் சரிபார்ப்பு: கட்டுரையின் அடிப்படை ஆய்வியல் தரம் மற்றும் ஆய்வியல் நேர்மை பரிசீலிக்கப்படும்.
• துறைசார் மதிப்பாய்வு: கட்டுரை தொடர்புடைய துறையில் அனுபவமுள்ள மதிப்பாய்வாளர்களிடம் அனுப்பப்படலாம்.
• மதிப்பாய்வாளர் கருத்துகள்: கட்டுரையின் பலம், குறைபாடுகள் மற்றும் தேவையான திருத்தங்கள் குறித்து கருத்துகள் பெறப்படும்.
• ஆசிரியர் குழு முடிவு: மதிப்பாய்வாளர் கருத்துகள் மற்றும் ஆசிரியர் குழுவின் பரிசீலனையின் அடிப்படையில் இறுதி முடிவு மேற்கொள்ளப்படும்.

4. Double-Blind Peer Review

தேவையான மற்றும் பொருத்தமான சந்தர்ப்பங்களில் Double-Blind Peer Review முறை பயன்படுத்தப்படலாம்.

இம்முறையில், மதிப்பாய்வாளர் மற்றும் கட்டுரையாசிரியரின் அடையாளங்கள் மதிப்பாய்வு செயல்முறையின் போது மறைக்கப்படும் வகையில் செயல்படுத்தப்படும்.

5. மதிப்பாய்விற்கான முக்கிய அளவுகோல்கள்

மதிப்பாய்வாளர்கள் பொதுவாக பின்வரும் அம்சங்களை கருத்தில் கொண்டு ஆய்வுக் கட்டுரையை மதிப்பீடு செய்யலாம்:

• ஆய்வுத் தலைப்பின் பொருத்தம்
• ஆய்வின் புதுமை மற்றும் தனித்தன்மை
• ஆய்வின் நோக்கம் மற்றும் தெளிவு
• ஆய்வுமுறையின் பொருத்தம்
• ஆதாரங்களின் நம்பகத்தன்மை
• ஆய்வுப் பகுப்பாய்வின் தரம்
• கருத்துகளின் தொடர்ச்சி மற்றும் தெளிவு
• மேற்கோள்கள் மற்றும் References முறையான பயன்பாடு
• ஆய்வியல் நேர்மை
• ஆய்வின் கல்வியியல் பங்களிப்பு

6. மதிப்பாய்வின் முடிவுகள்

மதிப்பாய்வு முடிவின் அடிப்படையில் கட்டுரை பின்வரும் வகைகளில் பரிசீலிக்கப்படலாம்:

• Accept – ஏற்றுக்கொள்ளுதல்
• Minor Revision – சிறிய திருத்தங்களுடன் ஏற்றுக்கொள்ளுதல்
• Major Revision – முக்கியமான திருத்தங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் பரிசீலித்தல்
• Reject – ஏற்றுக்கொள்ள இயலாது

7. மதிப்பாய்வாளர்களின் பொறுப்புகள்

• கட்டுரையை நடுநிலையாகவும் கல்வியியல் அடிப்படையிலும் மதிப்பாய்வு செய்ய வேண்டும்.
• கட்டுரையில் உள்ள தகவல்களை ரகசியமாகப் பாதுகாக்க வேண்டும்.
• ஆசிரியருக்கு பயனுள்ள மற்றும் கட்டுமானமான கருத்துகளை வழங்க வேண்டும்.
• தனிப்பட்ட கருத்துகள் அல்லது பாகுபாடுகளின் அடிப்படையில் மதிப்பாய்வு செய்யக் கூடாது.
• நலன் முரண்பாடு இருப்பின் ஆசிரியர் குழுவிடம் தெரிவிக்க வேண்டும்.

8. Confidentiality – ரகசியத்தன்மை

மதிப்பாய்விற்காகப் பெறப்படும் ஆய்வுக் கட்டுரையின் உள்ளடக்கங்கள் ரகசியமாகப் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும்.

மதிப்பாய்வாளர் கட்டுரையின் உள்ளடக்கத்தை தனிப்பட்ட அல்லது பிற ஆய்வு நோக்கங்களுக்காக அனுமதியின்றி பயன்படுத்தக் கூடாது.

9. Conflict of Interest

மதிப்பாய்வாளருக்கும் ஆய்வுக் கட்டுரைக்கும் இடையில் தனிப்பட்ட, தொழில்முறை அல்லது பிற நலன் முரண்பாடுகள் இருப்பின், அதனை ஆசிரியர் குழுவிடம் தெரிவிக்க வேண்டும்.

10. ஆசிரியரின் பொறுப்பு

• மதிப்பாய்வாளர்களின் கருத்துகளை கவனமாகப் பரிசீலிக்க வேண்டும்.
• கோரப்பட்ட திருத்தங்களை உரிய முறையில் மேற்கொள்ள வேண்டும்.
• திருத்தப்பட்ட கட்டுரையை குறிப்பிடப்பட்ட காலத்திற்குள் சமர்ப்பிக்க வேண்டும்.
• மதிப்பாய்வாளர் கருத்துகளுக்கு தேவையான விளக்கங்களை வழங்க வேண்டும்.

11. திருத்தப்பட்ட கட்டுரையின் மறுமதிப்பாய்வு

முக்கியமான திருத்தங்கள் கோரப்பட்டிருந்தால், திருத்தப்பட்ட கட்டுரை தேவையான சந்தர்ப்பங்களில் மீண்டும் அதே அல்லது வேறு துறைசார் மதிப்பாய்வாளர்களிடம் மதிப்பாய்விற்காக அனுப்பப்படலாம்.

12. ஆசிரியர் குழுவின் இறுதி முடிவு

மதிப்பாய்வாளர்களின் கருத்துகள் முக்கியமான பரிசீலனைக் கூறாக இருந்தாலும், கட்டுரையை வெளியிடுவது தொடர்பான இறுதி முடிவு ஆசிரியர் குழுவால் மேற்கொள்ளப்படும்.

13. மதிப்பாய்வு காலம்

ஆய்வுக் கட்டுரையின் தன்மை, துறைசார் மதிப்பாய்வாளர்களின் கிடைப்புத் தன்மை மற்றும் திருத்தங்களின் அளவு ஆகியவற்றைப் பொறுத்து மதிப்பாய்வு காலம் மாறுபடலாம்.

எனவே, குறிப்பிட்ட காலத்திற்குள் முடிவு வழங்கப்படும் என்ற உத்தரவாதம் வழங்கப்படாது.

14. English Summary

Dimensions of Tamil Studies follows a scholarly peer-review process to maintain the academic quality and integrity of published research.

Submitted manuscripts undergo an initial editorial screening followed, where appropriate, by review by subject experts. Double-blind peer review may be used where applicable.

Reviewers evaluate the relevance, originality, methodology, evidence, analysis, clarity, references and overall academic contribution of the manuscript.